Contoh Struktur Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VI Semester II Part II

Selasa, 10 November 2015

Konten [Tampil]

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

                               Mata Pelajaran          : Pendidikan Agama Islam

                               Kelas Semester         : VI/II

                               Alokasi Waktu          : 6 x 35 Menit

                               Standar Kompetensi  : Mengartikan Al-Qur’an ayat-ayat Pilihan

                               Kompetensi Dasar    : Membaca QS. Al-Maidah ayat 3 dan Al-Hujurat ayat 13

                               Pertemuan                 : 1 – 4

Indikator.

·         Melafalkan QS Al-Maidah ayat 3 dan Qs Al-Hujurat ayat 13

·         Menuliskan Qs Al-Maidah ayat 3 dan Qs. Al-Hujurat ayat 13

·         Membacakan Qs Al-Maidah ayat 3 dan Qs. Al-Hujurat ayat 13

I.          Tujuan Pembelajaran          : Siswa mampu membaca Qs Al-Maidah ayat 3 dan Qs. Al-Hujurat ayat 13

II.          Materi Pokok                      : Qs Al-Maidah ayat 3 dan Qs. Al-Hujurat ayat 13

III.          Metode Pembelajaran         : Demonstrasi, Praktek

IV.          Langkah-Langkah Pembelajaran

A.     Kegiatan Awal

·         Guru mengkondisikan kelas

·         Guru dan siswa membaca do’a sebelum belajar

·         Guru mengabsen siswa

·         Guru memeriksa kebersihan kelas

·         Melafalkan hafalan Juz Amma ± 5 menit

·         Menghubungkan pelajaran yang lalu dengan yang akan dipelajari

·         Siswa mempersiapkan alat tulis

B.     Kegiatan Inti

Pertemuan 1

·         Guru melafalkan Qs Al-Maidah ayat 3

·         Siswa membaca satu persatu Qs Al-Maidah ayat 3

·         Guru menyuruh siswa unuk menulis Qs Al-Maidah ayat 3 dengan tulisan yang baik

·         Siswa menulis Qs Al-Maidah ayat 3

·         Guru memperhatikan bacaan siswa serta  membetulkan bacaan yang masih salah dalam melafalkannya

·         Siswa secara perorangan mendemonstrasikan bacaan Qs Al-Maidah ayat 3

·         Guru memperhatikan cara menulis siswa serta memberikan penjelasan cara menulis huruf Al-Qur’an yang benar sesuai dengan kaidah-kaidah penulisan Al-Qur’an

Pertemuan 2

·         Guru melafalkan Qs. Al-Hujurat ayat 13

·         Siswa membaca satu persatu Qs. Al-Hujurat ayat 13

·         Guru menyuruh siswa untuk menulis Qs. Al-Hujurat ayat 13 dengan tulisan yang baik.

·         Siswa menulis Qs. Al-Hujurat ayat 13

·         Guru memperhatikan bacaan siswa serta membetulkan bacaan yang masih salah dalam melafalkannya

·         Siswa secara perorangan mendemonstrasikan bacaan Qs. Al-Hujurat ayat 13

·         Guru memperhatikan cara menulis siswa serta memberikan penjelasan cara menulis huruf Al-Qur’an yang benar sesuai dengan kaidah-kaidah penulisan Al-Qur’an.

C.     Kegiatan Akhir

·         Siswa secara bersama-sama membaca Qs Al-Maidah ayat 3 dan Qs. Al-Hujurat ayat 13

·         Guru menyimpulkan materi yang sudah disampaikan

·         Guru memberitahukan pelajaran yang akan datang

·         Guru menyuruh siswa untuk membersihkan dan membereskan kelas kembali

·         Siswa memberi salam sebagai akhir dari pertemuan

V.          Alat/ Bahan / Sumber         :

-          Buku PAI Kelas VI

-          Al-Qur’an dan terjemahannya

VI.          Penilaian                            :

a.       Teknik penilaian         :            Tes Lisan, Tulisan, non tes, perbuatan

b.      Bentuk Penilaian         : - Isian dan Essay

-   Membaca Al-Qur’an

-   Menulis Al-Qur’an

c.       Instrumen                    : - Bacalah QS. Al-Maidah ayat 3 dan Al-Hujurat ayat 13

-   Tulislah QS. Al-Maidah ayat 3 dan Al-Hujurat ayat 13